1．根据学校有关规定建立健全教研室内部教学、科研、实验等各项工作制度，认真完成教研室工作职责，切实发挥教研室在课程建设和教学、科研工作中的核心地位。

2．教研活动制度：教研室每周至少开一次教学研究活动会，学习教育理论，研究教学问题。定期开好教研室室务会议，讨论处理教研室工作中需要集体解决的问题。

3．听课制度：教研室主任要深入课堂听课（一般每学期6次），及时了解教师的教学情况，指出存在的问题，提出整改意见；也要组织教师集体听课和相互听课，进行观摩教学；教研室成员之间要相互进行听课，每人每学期听课时数不少于4学时。

4．教学质量检查制度：除平时抽查外，还应定期组织教学水平较高、经验丰富的中老年教师对任课教师的课件、讲稿教案、学生作业、试卷等进行集中检查或相互检查，并收集学生反映意见，对每一教学环节质量作出分析与评价，提出改革意见和措施，确保教学质量。

5．考勤制度：经常检查教师的在岗情况和执行课程进度计划情况，严格履行院系规定的请假制度。

6．教师年度考核制度：每年开学前，教研室应有工作计划，对教学及教学改革等工作作出具体安排。年度结束时，教研室应召开教师工作考核汇报会，由教师介绍年度工作情况，提交工作成绩（成果）实物，填好教师年度考核登记表。教研室根据平时考查了解的情况，参照教师本人汇报，认真审核教师年度考核登记表，报所在系（院）审核后归入教师业务考核档案，考核结果报教务处备案。

7．教学档案工作制度：执行学校档案工作的有关规定，平时注重收集、积累、整理应归档的资料，做好档案保存、管理工作。设教研室会议记录，由教研室主任负责组织填写，记载教研室的重要工作，记录系、教研室会议的内容。会议记录学期末交系（院）存档，作为教研室考核依据。