家庭教育如阳光雨露，滋养着稚嫩的幼苗。为了帮助家长了解孩子在不同成长阶段的心理特点和发展需求，促进家庭关系和谐，助力未成年人全面、健康成长，9月21日上午，国家二级心理咨询师、雅安职业技术学院老师刘璐为雨城区未成年人心理健康辅导站围绕家庭教育开展一场以“家庭养育与家庭教育”为主题的心理团辅。

活动以一则母女二人之间的小对话开启，刘老师以简单日常的话题为切入点，引发家长们对家庭教育的思考。

刘老师强调，家庭教育不仅仅是父母对孩子的教育，而是家庭成员之间的双向的互动过程。正确的家庭教育方法并不是以说教为中心，打骂为延伸的传统方式，而应是共生发展、互动成长的人性教育。

为了适应社会的发展，家长形象应从传统父母的“望子成龙”，现代父母的“望子成人”，转变为智慧父母的“教子成龙”。

那怎样才能成为智慧父母呢？刘老师给出了解答：父亲有高度，母亲有温度。父母的角色分工十分重要，刘老师先用郑洪升和他的三个儿女的事例向家长们解释了父亲有高度对孩子成长的重要作用，又以曼彻斯特大学“静止脸实验”展示了母亲情绪对孩子的重要影响，最后总结强调了家庭教育需要“刚柔并济”，母亲需要教给孩子细腻、温柔和善良，父亲需要教给孩子勇敢、坚强和果断。

刘老师通过解读电视剧《小舍得》片段剧情，向家长们详细分析了“鸡血家庭”与“佛系家庭”的特点，并提出了创建和谐家庭的实施策略。一是家长应该当好“脚手架”，积极引导和保护孩子成长；二是别拿自己人生的遗憾，在孩子身上较劲；三是稳定情绪，注意沟通方式。

最后，刘老师总结到，当前社会内卷不可避免，家长应在孩子的最近发展区里充当他/她的脚手架，帮他/她发挥出潜能。

活动结束后，家长们纷纷表示受益匪浅，并踊跃向老师提出问题。刘老师也耐心为家长们答疑解惑，提供实用的亲子沟通技巧与情绪管理办法。

此次活动有效促进了家庭关系和谐，提高了家庭教育质量，助力了未成年人健康发展。